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Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): Valoración Educativa a través de Expertos
Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo
7-19
El Desarrollo de la Competencia Metodológica en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
Mercedes Torrado Fonseca, Mercedes Reguant Alvarez, Maria José Rubio Hurtado, Ruth Vilà Baños, Vanessa Berlanga Silvente
21-38
O Desafio da Formação do Docente enquanto Gestor Educacional
Lívia de Melo Barros, Bettina Steren dos Santos, Hugo José Xavier dos Santos
25-40
Las Competencias y la Formación Integral: de las Políticas a las Acciones Ed
Ruth Diaz Bello
61-74
Estructura del plan de formación en educación ambiental según la conciencia pro-ambiental [Structure of the environmental education training plan according to pro-environmental awareness]
Natália Dos Reis Martins
11-35
Estado de formación y desarrollo en gestión educativa de los directores escolares. Caso de estudio distrito de educación Manta
Lenín Andrés Muñoz Zambrano, Eldis Román Cao
35 - 59
La transversalidad como estrategia para el desarrollo de competencias genéricas en la educación media venezolana: un procedimiento para su incorporación [Transversality as a strategy for the development of generic competencies ...]
Pedro Certad Villarroel, María del C. Lombao Vera
199 - 230
Análisis de la práctica reflexiva de docentes universitarios en portafolios digitales [Analysis of the reflective practice of university instructors in digital portfolios]
Nayit Espinoza, Vanessa Miguel
141 - 166
Formación en escritura académica de docentes universitarios del área de lengua materna [Training in academic writing of university teachers from the maternal language area]
Melissa Manrique, Marisol García Romero
133-162
Potenciar valores democráticos en la clase de estadística
Ingrith Álvarez Alfonso, Santiago Arias Rivera, Rafael David Téllez Garzón
105 – 133
2023-10-16
El lugar del aprendizaje histórico en la formación inicial de profesores de historia en la Amazonia brasileña [Place of historical learning in the initial formation of history teachers in the Brazilian Amazon]
Erinaldo Cavalcanti
183-201
El humanismo, la formación y el reconocimiento de las diversidades humanas
Gonzalo Tamayo Giraldo, Germán Guarín Jurado
37 -56
2023-10-16
Tratamiento y conversión de registro de representación de la integral definida por ingenieros en formación
Jorge H. Tello, Elizabeth H. Arredondo, Jaime I. García-García
63 - 77
2023-01-21
Intersubjetividad dialogica en el acompañamiento pedagógico del docente instructor universitário. [Dialogue intersubjectivity in the pedagogical accompaniment of the instructor teacher academic].
María Gorety Rodríguez
217-237
Historia de la enseñanza del álgebra lineal en la educación secundaria venezolana desde 1918 hasta 1985
Julio Mosquera
29-53
Nociones del infinito en futuros profesores de matemática
Ronnys Jesús Vicent Millán, Nelly Amatista León Gómez
61-85
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