Vol. 44 Núm. 09 (2023)

Publicado: 2024-10-02

Artículos

Indicadores competitivos del café verde (coffea arabica L.) mexicano, 2000-2021 Mexican green coffee´s (c offea arabica L.) competitiveness indicators, 2000-2021

Joel BONALES-VALENCIA, José C. L. NAVARRO-CHÁVEZ

1-12
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El impacto de la educación superior en la competitividad económica de México The impact of higher education on México´s economic competitiveness

José R. SALAZAR, Manuel DÍAZ, Rubén MACÍAS,

13-25
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Análisis psicométrico de un instrumento sobre conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenido Psychometric analysis of an instrument technological, pedagogical and content Knowledge

Laura L. ACUÑA, Omar CUEVAS, Joel ANGULO, Carlos A TORRES

26-42
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Percepciones de estudiantes y profesores sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de la investigación en la educación superior en turismo Perceptions of students and professors on the teaching-learning process of research in higher education in tourism

Imelda AVECILLAS-TORRES, Freddy ESPINOZA-FIGUEROA, Miguel GALARZA-CORDERO, Byron ALVARADO-VANEGAS, Karina FARFÁN-PACHECO

43-60
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Perfil financiero, características socio-demográficas y concienciación del consumidor: impacto en la decisión de compra de productos de cosmética sostenible Consumer financial profile, socio-demographic characteristics and awareness: impact on the purchase decision for sustainable cosmetics products

Ariana LACCONE-CARIGLIA, Carmen GAGO-CORTÉS, Ángeles LONGARELA-ARES

61-81
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Modelo de medición de los tiempos de procesos de un terminal de pasajeros aéreos: caso Chile Measurement of process times of an air passenger terminal: case Chile

Raúl E. DEL VALLE

82-100
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Customer loyalty in omnichannel retail: an AI-based literature review Fidelización del cliente en el comercio minorista omnicanal: una revisión de la literatura basada en IA

Beatrice FAILLI, Ana L. REYES, Beatriz RODRÍGUEZ

101-119
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El poder predictivo de las experiencias adversas en la infancia para estimar las conductas suicidas en jóvenes universitarios en Ecuador The predictive power of adverse childhood experiences to estimate suicidal behaviors in university students in Ecuador

Bryan J. REINOSA , Ericka Y. CASTILLO , Yadira L. SANCHEZ , Mauricio R. PLACENCIO

120-133
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Diagnóstico de las funciones administrativas esenciales en empresas públicas del Ecuador. Caso: Corporación Nacional de Electricidad Unidad de Negocios Manabí Diagnosis of essential administrative functions in public companies in Ecuador. Case: National Electricity Corporation Manabí Business Unit

LIMONGI Víctor A. LIMONGI , Matilde J. FLORES

134-151
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Los procesos de enseñanza aprendizaje de la escritura y su relación con el desarrollo de la dimensión comunicativa en niños de cinco años The teaching and learning processes of writing related to the communicative dimension in five-year-old children

Mónica ROJAS BELTRÁN

153-167
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Modelo de intención emprendedora y el rol moderador de la intención emprendedora. Caso de universitarios colombianos Entrepreneurial intention model and the moderation role of entrepreneurial education. Case of colombian university students

Irery L. MELCHOR-DURAN , Sandra Y. PINZON-CASTRO , Araceli ALVARADO-CARRILLO

167-181
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Relación entre el comercio de artesanías y el sector turístico en Imbabura-Ecuador: consideración desde la planificación y promoción institucional Relation between Handicraft Commerce and Touristic Sector in Imbabura-Ecuador: A point of view from the Planification and Institutional Promotion

Edwin S. NÚÑEZ , María RIVEIRO

182-205
Aportes al conocimiento actual sobre el aula invertida Contributions to current knowledge about flipped classroom

Martha A. ZAVALA , Isolina GONZÁLEZ , Grace M. ROJAS

206-217
Ética como elemento esencial de la gestión pública: Diseño de un programa de ética pública municipal Ethics as an essential element of public management: Design of a municipal public ethics program

Carlos A. BLANCO

218-229
Análisis del dominio de los contenidos disciplinares en los docentes egresados de una universidad ecuatoriana Analysis of the mastery of disciplinary content in teachers graduated from an Ecuadorian university

Marielsa J. LÓPEZ , Tannya A. TENE , Diana C. CORONEL

230-239