Acoso escolar basado en la expresión de género y factores psicosociales asociados al deterioro del bienestar emocional vinculados a autolesiones no suicidas en adolescentes cisgéneros y heterosexuales: una revisión sistemática

School bullying based on gender expression and psychosocial factors associated with the deterioration of emotional well-being linked to non-suicidal self-harm in cisgender and heterosexual adolescents: A systematic review

Autores/as

Palabras clave:

Expresión de género, heterosexual, cisgénero, bullying, adolescencia, salud mental, autolesión

Resumen

El artículo surge de la necesidad de analizar la influencia de la práctica del personal en esterilización del entorno quirúrgico sobre la seguridad del paciente. Se realizó una revisión cualitativa y exploratoria utilizando las siguientes bases de datos: Advanced Sterilization Products (ASP), Journal of Economic and Social Science Research, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Dspace, y repositorios de la Universidad de Córdoba, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Universidad Autónoma de San Luis Potosí y UNIR, con inclusión de palabras clave, información veraz y fuentes de información confiables. Se evidenció que predominaron 17 estudios de los años 2023, 2022 y 2020; en países de Ecuador, España y Cuba, los principales hallazgos encontrados fueron fallas del personal de salud, en la recolección de los residuales, falta de aplicación de la lista de chequeo quirúrgica, ausencia de emuladores y filtros, problemas de equipos de esterilización con vida útil vencida, conllevando al aumento de infecciones asociadas a la atención en salud (IAAS), sin garantizar al 100% la seguridad del paciente quirúrgico.

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Publicado

04-09-2026

Cómo citar

Linero-Racines, R. M., Navarro-Yepes, N., Gil-Manjarres, G., & Rudas-Granados, V. (2026). Acoso escolar basado en la expresión de género y factores psicosociales asociados al deterioro del bienestar emocional vinculados a autolesiones no suicidas en adolescentes cisgéneros y heterosexuales: una revisión sistemática: School bullying based on gender expression and psychosocial factors associated with the deterioration of emotional well-being linked to non-suicidal self-harm in cisgender and heterosexual adolescents: A systematic review. Gaceta Médica De Caracas, 134(3), 943–955. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/33499

Número

Sección

ARTÍCULOS DE REVISIÓN

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