Proyecto de vida en estudiantes de pregrado de Psicología

Autores

  • Clara Astorga Universidad Central de Venezuela
  • Guillermo Yáber Universidad Católica Andrés Bello

Palavras-chave:

proyecto de vida, psicología positiva, motivación

Resumo

En esta investigación se analizan los proyectos de vida elaborados por estudiantes avanzados de la carrera psicología en una universidad venezolana, aplicando como método el Análisis de Contenido a los trabajos entregados en el marco de un ejercicio práctico en el curso de un semestre, durante el cual los participantes redactaron su misión y visión de vida, sus sueños expresados en cinco categorías (tener, hacer, ser, viajar y contribuir), sus objetivos personales y profesionales, así como su plan de acción inmediato para alcanzarlos. Los principales resultados arrojaron coincidencias en la orientación hacia el logro (alcanzar la excelencia) sea dentro o fuera del ejercicio de la Psicología; una marcada orientación a satisfacer sus necesidades psicológicas o intrínsecas antes que las materiales o extrínsecas. Aunque muestran una marcada tendencia a “soñar” con ejercer otros oficios además de la psicología, dentro del ejercicio, la Psicología Clínica fue el objetivo laboral más ambicionado a largo plazo, mientras que otras áreas como la Psicología Escolar u Organizacional eran vistas como “objetivos temporales” por considerar más factible su ingreso al campo laboral a través de ellas, por otro lado la Psicología Comunitaria o Social era concebida como una “acción humanitaria” a desarrollar en paralelo a las otras actividades profesionales. Se evidenciaron coincidencias significativas sobre planes de emigrar y deseos de reencuentro con familiares y amigos, explicadas por el momento vital e histórico-cultural que comparten los estudiantes por la situación país. Por último, la mayoría de los estudiantes mostraron marcados intereses artísticos y deportivos desarrollados en paralelo a la profesión de psicología.

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Biografias Autor

Clara Astorga, Universidad Central de Venezuela

Magíster de Recursos Humanos y Relaciones Laborales de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), Licenciada en Psicología y Licenciada en Trabajo Social de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Especialista en Dinámica de Grupo del Centro de Investigación y Estudios de la Dinámica Social (CIEDIS), Diplomado en Neuropsicología UCV, Facilitadora Gestalt del Instituto Venezolano de Gestalt (IVG), Doctoranda en Psicología de la UCV, Caracas-Venezuela. Profesora contratada e invitada de la UCV – UCAB en Métodos de Investigación y Psicología. Líder de distintos proyectos de prevención y atención de personas en situación de vulnerabilidad social, tanto en el área organizacional, académica y comunitaria, así como en materia de recursos humanos en el sector público y privado. Directiva de la Federación de Psicólogos de Venezuela. Facilitadora de talleres en materia de riesgo social en: Perú, Bolivia, Ecuador y Panamá. Autora del libro “Investigación Cualitativa. Manual para Principiantes (2019), Editorial Laboratorio Educativo” y co-autora del libro “Manual de capacitación para docentes: Habilidades para la vida: prevención del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas (1999). Cooperación Española”.

Guillermo Yáber, Universidad Católica Andrés Bello

Ph.D. en Psicología (Análisis Conductual Aplicado), Western Michigan University, USA; Magister en Dirección Universitaria, Universidad de los Andes Bogotá- Colombia; Magister en Psicología Universidad Simón Bolívar (USB) Especialista en Modificación de Conducta Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) Licenciado en Psicología UCAB, Caracas-Venezuela. Profesor Titular en el Departamento de Ciencia y Tecnología del Comportamiento USB. Profesor responsable Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades USB. Profesor Titular de la Escuela de Psicología UCAB. Consultoría International Andersen Consulting. Facilitador de talleres en el área de procesos de cambio y desarrollo organizacional en empresas nacionales e internacionales. Directivo Federación de Psicólogos de Venezuela. Consultor, conferencista y facilitador de talleres en: México, USA, Canadá, Colombia, Nicaragua, Ecuador, Chile, República Dominicana, Puerto Rico, Brasil y España. En Venezuela en: Universidad de Oriente, Universidad Nacional Abierta, Universidad Católica del Táchira, Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, Instituto de cuarto nivel, Ministerio de Fomento, Centro Internacional de Investigación y Desarrollo (CIED) y Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública. Publicaciones, Ponencias y Tutorías: Cincuenta y dos  publicaciones en libros y revistas especializadas, Ciento veinte y dos presentaciones en congresos nacionales e internacionales, Ciento diez tutorías de trabajos en pregrado y postgrado.

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Como Citar

Astorga, C., & Yáber, G. (2019). Proyecto de vida en estudiantes de pregrado de Psicología. Areté, Jornal Digital Do Doutorado Em Educação Da Universidad Central De Venezuela, 5(9), 125–143. Obtido de http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/16283

Edição

Vol. 5 N.º 9 (2019)

Secção

Artículos de Investigación

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