Propiedades psicométricas de la escala breve trifactorial de divagación mental en estudiantes universitarios peruanos

Psychometric properties of the brief three-factor mind wandering Scale in peruvian university students

Abstract

Introducción: La divagación mental es un fenómeno cognitivo frecuente, asociado a dificultades atencionales y de control ejecutivo, que afectan el rendimiento académico. No obstante, en el contexto peruano su evaluación se ve limitada por la escasez de instrumentos psicométricos culturalmente adaptados. Objetivo: Determinar las propiedades psicométricas de la Escala Breve Trifactorial de Divagación Mental (BMW-3) en estudiantes peruanos de educación superior. Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo de tipo instrumental, con diseño transversal. Participaron 303 estudiantes de una Escuela Superior Tecnológica de Tacna, elegidos mediante muestreo no probabilístico con aproximación censal. La evidencia de validez de contenido se evaluó mediante el juicio de expertos, utilizando el coeficiente V de Aiken; la evidencia de validez estructural, mediante análisis factorial confirmatorio; y la consistencia interna, mediante los coeficientes alfa de Cronbach y omega de McDonald.