Predictores del bienestar psicológico en estudiantes universitarios: un enfoque desde la salud mental

Predictors of psychological well-being in university students: a mental health perspective

Resumen

Introducción: La vida universitaria conlleva exigencias académicas y emocionales que pueden afectar el bienestar psicológico de los estudiantes. En este contexto, la procrastinación académica y el uso problemático de las redes sociales podrían actuar como predictores, pero existe escasa evidencia que los evalúe conjuntamente. Objetivo: Determinar si la procrastinación académica y la adicción a las redes sociales predicen el bienestar psicológico de los estudiantes universitarios peruanos. Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y de tipo predictivo. La muestra estuvo conformada por 234 estudiantes universitarios seleccionados mediante muestreo probabilístico. Se utilizaron la Escala de Procrastinación Académica, el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales y la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos, todos ellos con propiedades psicométricas adecuadas.