MODELACIÓN DEL BIENESTAR EN VIVIENDA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS MODELOS DE VARIABLES LATENTES GENERALIZADOS
DOI:
https://doi.org/10.54642/rvac.v18i1.3345Palavras-chave:
bienestar en vivienda, funcionamientos, modelos de variables latentes, housing wellbeing, functioning, latent variables modelingResumo
En este trabajo se presenta una alternativa para modelizar una dimensión del bienestar personal: el bienestar en vivienda. Se aplica una metodología que utiliza los modelos de variables latentes generalizados, específicamente los modelos de ecuaciones estructurales con múltiples indicadores y causas, para modelizar la complejidad de la interacción existente entre los factores que causan el bienestar en vivienda. El modelo utilizado se fundamenta en el enfoque de Amartya Sen, el cual se estima utilizando datos del primer semestre del 2009 provenientes de la Encuesta de Hogares por Muestreo de Venezuela. Los resultados obtenidos pueden ser de utilidad para la planificación de programas sociales que ayuden a mejorar el bienestar en vivienda en aquellos hogares que así lo requieran, especialmente en lo que se refiere al tipo de vivienda y el material en las paredes, el acceso a servicios sanitarios básicos para la eliminación de aguas negras, y la posibilidad de acceso a la educación.
Abstract
Modeling housing wellbeing from the perspective of the generalized latent variables models
This paper presents an alternative methodology to model one dimension of individual welfare, housing wellbeing. We propose the use of generalized latent variable models, specifically an structural equation model with multiple-indicators and multiple-causes. The model used is inspired by Sen's functioning approach, which is adjusted data from the first half of 2009 from the Household Sample Survey of Venezuela. The results can be very useful in planning social programs for help enhance household well-being, that emphasize the type of housing and material on the walls, access to basic health services for sewage disposal, and possibility of access to education.
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