Vol. 5 Núm. 1 Y 2 (2025): Inteligencia Artificial y Educación Superior: Innovación Docente y Desafíos Éticos

Los trabajos reunidos en este número muestran que la Inteligencia Artificial puede enriquecer los procesos formativos cuando se incorpora con fundamento pedagógico, intención didáctica y sentido ético. La tecnología, por sí sola, no transforma la educación. Lo que transforma es la decisión consciente  de los docentes, investigadores e instituciones de utilizarla para ampliar oportunidades, mejorar experiencias de aprendizaje, fortalecer la autonomía estudiantil y sostener prácticas académicas más pertinentes.