Liderazgo pedagógico y directivo en relación con la cultura organizacional en instituciones de educación básica regular

Autores/as

  • Lizeth Isabel García Barbarán Universidad César Vallejo, Lima, Perú
  • Dolores Vélez Jiménez Universidad Iberoamericana, Asunción, Paraguay

Palabras clave:

Administrador de la educación, Planificación de la educación, Características directivas, Gestión educacional, Cultura del trabajo

Resumen

Esta investigación tiene el propósito de analizar la conexión entre el liderazgo pedagógico y directivo en la cultura institucional de la enseñanza básica regular. Para ello, se realizó un estudio sistemático utilizando bases de datos científicas de reconocido prestigio. La revisión identificó 18 artículos que fueron sometidos a rigurosos criterios de inclusión y exclusión antes de su análisis. Los resultados indican que el liderazgo eficaz en la enseñanza superior requiere un enfoque holístico que incluya la planificación estratégica, la participación de la comunidad y el pensamiento crítico. También es crucial establecer y mantener normas éticas y fomentar el desarrollo del equipo mediante la evaluación comparativa. Una cultura organizativa sólida es esencial para que las instituciones educativas creen una atmósfera constructiva y positiva. Los resultados indican además una correlación entre el liderazgo directivo y pedagógico y el ethos de una organización. Los líderes deben comprometerse con el desarrollo profesional y la formación continua para garantizar la calidad académica.

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Biografía del autor/a

Lizeth Isabel García Barbarán, Universidad César Vallejo, Lima, Perú

Docente en el área de Lengua y Literatura, realizó estudios de Maestría en Psicología educativa, es doctorando en Educación en la escuela de posgrado de la Universidad César Vallejo. En la actualidad es subdirectora designada en una institución educativa en la ciudad de Pucallpa-Perú. Es una investigadora activa y con gran interés en el ámbito educativo en especial en habilidades comunicativas y liderazgo educativo.

Dolores Vélez Jiménez, Universidad Iberoamericana, Asunción, Paraguay

Estudios de Maestría, Doctorado y Post Doctorado en Ciencias de la Educación. Doctorado en Gestión e Intervención educativa, Doctorado en Administración. Postdoctora en Currículo y Postdoctora en Epistemología e Investigación Científica. Galardón como Investigadora Internacional por la Universidad Iberoamericana de Paraguay. Docente de Posgrado en México, Paraguay y Panamá. Vicepresidenta de la Red de Mujeres en la Ciencia en América, el Caribe y Europa. Congresista nacional e internacional. Docente de Investigación en Licenciatura, Maestría, Doctorado, así como directora de tesis en diversas áreas de conocimiento, Coordinadora de Posgrado y Postdoctorado en universidades de México. Docente en INICC Perú de los Postdoctorados Internacionales en Investigación Cualitativa y en Didáctica de la Investigación.

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Publicado

2024-10-18

Cómo citar

García Barbarán, L. I. ., & Vélez Jiménez, D. . (2024). Liderazgo pedagógico y directivo en relación con la cultura organizacional en instituciones de educación básica regular. Areté, Revista Digital Del Doctorado En Educación, 10(20), 49–67. Recuperado a partir de http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/28351

Número

Vol. 10 Núm. 20 (2024): Areté (julio - diciembre)

Sección

Artículos de Investigación

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Derechos de autor 2024 Lizeth Isabel García Barbarán, Dolores Vélez Jiménez

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