Evaluación antropométrica de estudiantes de secundaria de la población de Choroní, estado Aragua
DOI:
https://doi.org/10.54642/rvac.v19i2.6269Palabras clave:
antropometría, crecimiento, población rural, anthropometry, growth, rural population.Resumen
Se realizó la evaluación antropométrica en una población de 223 estudiantes del Liceo Choroní (103 niños y 120 niñas) entre 12 y 18 años con el objetivo de estudiar las semejanzas y diferencias de las dimensiones antropométricas de los estudiantes, y comparar con normas de referencias nacional e internacional. Se tomaron la masa corporal, la talla, la talla sentado, el perímetro de brazo, los diámetros biacromial y biilíaco además de los pliegues tricipital y subescapular. Se calculó la estadística descriptiva, las pruebas de Levene, Anova y T de Student. El dimorfismo sexual es más marcado a favor de las muchachas. Los valores promedio en ambos géneros se ubican entre los percentiles 50º y 75º de la norma nacional y entre los percentiles 25° y 50° de la referencia norteamericana. Se evidencia por lo tanto el buen desarrollo físico de nuestros sujetos.
Abstract
Anthropometric evaluation of high school student of the population of Choroní, Aragua
Anthropometric assessment was conducted in a population of 223 students of Liceo Choroní (103 boys and 120 girls) between 12 and 18 with the aim of studying the similarities and differences of anthropometric dimensions of the students and compare with rules of national references and international. Was measured body mass, height, sitting height, arm circumference, and the diameters biacromial biilíaco, and triceps and subscapular folds. Descriptive statistics, Levene's tests, ANOVA and Student's t was calculated. Sexual dimorphism is more pronounced for girls. The average values in both genders that are located between percentiles 50 and 75 of the national standard and among the 25th and 50th percentiles of U.S. reference. It is evident therefore good physical development of our subjects.
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