Innovación en la Educación Superior: Un Relato de Experiencia
Palabras clave:
Gestión Educacional, Innovación, Universidad Brasileña, Educacion universitaria, BrasilResumen
El objetivo de esta investigación es relatar prácticas académicas centradas en la innovación en una universidad comunitaria del sur de Brasil. Para ello, realizamos una revisión bibliográfica y un relato de experiencia, de cuño cualitativo, desde las observaciones de los autores sobre sus acciones innovadoras, incluyendo cambios físicos y metodológicos. Señalamos como principales resultados: a) Cambio en la arquitectura organizativa; b) Prácticas pedagógicas centradas en el protagonismo del estudiante; c) Sostenibilidad institucional; d) Satisfacción de los actores académicos. Como consideraciones finales, entendemos que tales acciones a favor de la innovación hacen que la universidad sea más competitiva y los estudiantes, futuros profesionales, logran mayores calificaciones para el mercado laboral y aportan la formación de futuros profesionales preparados para la Era digital y sus diversidades.
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