CRÍTICA AL PENSAMIENTO SOCIOEDUCATIVO EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN: UNA TAREA IMPOSTERGABLE
Palabras clave:
Reflexiones, Crítica socio-pedagógicaResumen
Las reflexiones que aquí presentamos se expresan con sentido e intencionalidad pedagógica en el alcance ético político que implica asumir compromisos ineludibles de formación de conciencia y sensibilidad histórica transformadora, sobre la base del desarrollo y proyección de un pensamiento crítico emancipador, ante las crisis generadas en los contextos de profundas contradicciones y tensiones propias de un orden económico-social, cultural, técnico, científico y geopolítico dominante.Descargas
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