Capitalismo académico en ciencias de la salud: tensiones entre productividad y calidad

Academic capitalism in health sciences: Tensions between productivity and quality

Resumen

El capitalismo académico ha transformado profundamente la educación superior, especialmente en las ciencias de la salud, donde las publicaciones y las citaciones se han convertido en el principal criterio para evaluar el desempeño universitario. Este énfasis en indicadores bibliométricos introduce sesgos, favorece la cantidad por encima de la calidad e incentiva diversas prácticas cuestionables, como la fragmentación de resultados, el envío a revistas con estándares laxos y la autoría honoraria. En el ámbito sanitario, estas presiones afectan la docencia clínica, separan la enseñanza de la investigación y generan planes de estudio desconectados de los problemas reales de los sistemas de salud. La exigencia de mantener una alta productividad también incrementa la carga laboral y contribuye al desgaste profesional. Aunque la producción científica regional ha aumentado notablemente, ello no garantiza pertinencia ni impacto social. Por ello, se plantea la necesidad de revisar los criterios de evaluación académica, ampliar las métricas empleadas y fortalecer la responsabilidad social de las instituciones formadoras.