Evolución conductual y de aprendizaje en niños con déficit en su desarrollo, posterior a tratamiento para plumbemia

Authors

  • Drs. Guido Squillante Centro de Investigaciones Toxicológicas de la Universidad de Carabobo (CITUC).
  • Maritza Rojas Centro de Investigaciones Toxicológicas de la Universidad de Carabobo (CITUC).
  • Evelyn Medina Centro de Investigaciones Toxicológicas de la Universidad de Carabobo (CITUC).
  • Olga Terán de Rojas Centro de Desarrollo Infantil. Valencia.

Keywords:

Psicopedagogía. Conducta, Aprendizaje, Plomo en sangre, Tratamiento

Abstract

Se evaluó la contribución del tratamiento médico y psicopedagógico, en el progreso conductual y de aprendizaje, en 10 niños de ambos sexos, que asistían al Centro de Desarrollo Infantil, de Valencia, estado Carabobo.

This study evaluates the contribution of clinical and psycho-pedagogical treatments in the behavior and cognitive functions of children. We studied ten children of both sexes that attended the Center for Infant Development of Valencia, Carabobo state.

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How to Cite

Squillante, D. G., Rojas, M., Medina, E., & Terán de Rojas, O. (2020). Evolución conductual y de aprendizaje en niños con déficit en su desarrollo, posterior a tratamiento para plumbemia. Gaceta Médica De Caracas, 110(3), 355–360. Retrieved from https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/20120

Issue

Vol. 110 No. 3 (2002)

Section

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