Didáctica del aula universitaria: una experiencia en el Programa de Actualización Docente (PAD) de la Universidad de Los Andes / Didactics of the university classroom: an experience in the Program of Educational Update (PEU) of the University of Los Andes
Palabras clave:
didáctica del aula, reflexión docente, estrategias didácticas. / Classroom’s didactic – Teaching’s reflection – Didactic’s strategies.Resumen
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Cómo citar
Contreras Chacón, N. E. (2017). Didáctica del aula universitaria: una experiencia en el Programa de Actualización Docente (PAD) de la Universidad de Los Andes / Didactics of the university classroom: an experience in the Program of Educational Update (PEU) of the University of Los Andes. Docencia Universitaria, 17(1 y 2). Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_docu/article/view/14547
Número
Sección
Artículos
