El papel de la universidad en la conformación de un modelo productivo sustentable en Venezuela

Abstract

La conformación de un modelo productivo sustentable plantea serios desafíos a la academia. El nuevo paradigma tecnoeconómico exige esfuerzos socioinstitucionales que permitan afrontar nuevas formas de producción de conocimiento. La evolución hacia formas de producción ecoeficientes se concibe como un proceso de aprendizaje que trasciende la asimilación y uso de las nuevas tecnologías, planteando cambios en la concepción del paradigma desde una perspectiva tecnoeconómica a una productivo–ambiental, proceso que se da de forma disímil en el ámbito global, planteando serios desafíos a nuestros países. Este artículo destaca algunas tendencias de la generación de conocimiento en materia ambiental-industrial y discute las demandas en torno al mismo en Venezuela y como las está afrontando la Universidad Central de Venezuela.