Coproducción del conocimiento en territorios diversos: Gobernanza socioecológica, poder y sostenibilidad en Venezuela
Palabras clave:
Coproducción del conocimiento, Sistemas socioecológicos vulnerables, resiliencia epistémica, Multiterritorialidad, ODS 15Resumen
Este artículo analiza la coproducción del conocimiento como una estrategia crítica para avanzar en el ODS 15, orientado a proteger y restaurar los ecosistemas terrestres. Desde un enfoque transdisciplinario y territorial, se examinan tres experiencias de investigación desarrolladas durante dos décadas en sistemas socioecológicos vulnerables del sur de Venezuela. El análisis comparado evidencia aprendizajes entre actores científicos, comunitarios e institucionales, así como prácticas resilientes en contextos atravesados por multiterritorialidades y disputas epistémicas. Más que una técnica o un método, la coproducción del conocimiento se plantea como un ejercicio ético‑político que rearticula las relaciones entre el saber, el poder y la sostenibilidad en el territorio. El artículo ofrece una lectura situada del ODS 15 desde América Latina, valorizando la justicia cognitiva y destacando la gobernanza adaptativa y la resiliencia epistémica como clave para construir la sostenibilidad territorial en escenarios de alta complejidad.
Abstract
This article examines knowledge co‑production as a critical strategy for advancing SDG 15, which focuses on protecting and restoring terrestrial ecosystems. Drawing on a transdisciplinary and territorial approach, it analyzes three research experiences developed over two decades in vulnerable socio-ecological systems in southern Venezuela. The comparative analysis reveals key learnings among scientific, community, and institutional actors, as well as resilient practices emerging in contexts marked by multiterritoriality and epistemic disputes. More than a technique or a method, knowledge co‑production is conceived as an ethical‑political practice that rearticulates the relationships between knowledge, power, and sustainability in the territory. The article offers a situated reading of SDG 15 in Latin America, emphasizing cognitive justice and highlighting adaptive governance and epistemic resilience as central elements for constructing territorial sustainability in complex settings.
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