Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/4675| Título : | La enseñanza de las Ciencias Sociales en Venezuela |
| Autor : | Chacín Amaro, Rosanna |
| Palabras clave : | Enseñanza Curiculo Ciencias Sociales Educación Primaria |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Editorial : | Docencia Universitaria |
| Citación : | Vol. XII;No. 2 |
| Resumen : | En este artículo se presentan los resultados de la fase documental de una investigaciòn destinada a caracterizar la enseñanza de las ciencias sociales en el subsistema de Educación Primaria en Venezuela. Para ello, se efectuó el análisis de los Diseños Curriculares correspondientes, con base a categorìas de análisis derivadas de los enfoques epistemológicos de la enseñanza del àrea y de las perspectivas curriculares prevalecientes. |
| Descripción : | Este trabajo representa tan solo una fase de estudio enmarcada en un proyecto de investigación de mayor alcance. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10872/4675 |
| ISSN : | 1887-4592 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos Publicados |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| artículo 3.pdf | 168.74 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.