Une approche vers l’internalisation des institutuions de l’enseignement supérieur dès la théorie organisationnelle
Mots-clés :
changement organisationnel, internalisation , institutions de l’Enseignement SupérieurRésumé
Cette étude a comme objectif aborder l’internalisation des institutions éducatives dès la perspective de la théorie organisationnelle, avec une approche critique-réflexive. Dans un premier moment, la conceptualisation de l’internalisation de l’Enseignement Supérieur est définie,, pour après la décrire et sa structure organisationnelle; dans un second moment, la planification stratégique des processus, la culture organisationnelle et les risques que l’internalisation implique dans l’Enseignement Supérieur (IES) sont présentés. De même, cette étude servira comme impulsion pour de futures recherches théoriques liées à la synergie qui existe entre l’internalisation et le changement organisationnel
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