Information skills of students the school of library science at library science at Universidad Central de Venezuela
Keywords:
Competencias informacionales, Estudiantes de Bibliotecología, Escuela de Bibliotecología, Universidad Central de Venezuela.Abstract
AbstractThis paper examines the information skills of Central University of Venezuela´s Library Sciences School students. For this reason, a questionnaire of 25 open and closed mixed questions was applied to 213 thesis seminars students during school periods 2014-2, 2015-1 and 2015-2 as part of a diagnostic evaluation that sought to establish the knowledge and skills that should be developed to initiate an investigation in the library science field. Four parameters were used to measure the recognition of the information needs, find the information and access to it, establish the strategies to locate information, distinguish between different ways of meeting the need, compare and evaluate information, organize, implement and communicate the information. Library Science School´s students Information skills towards research can be assessed as moderate or medium, that require learning about teaching strategies to develop skills to establish strategies to locate information, compare and evaluate information, organize, implement and communicate ethical information.
Keywords: information skills; librarianship research; library science students; Library Science School; Central University of Venezuela.
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