APROXIMACIÓN A LA EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION TERAPEUTICA EN DIABETES

Autores/as

  • Freddy Contreras Universidad Central de Venezuela

Palabras clave:

diabetes mellitus, educación terapéutica, epistemología, aprendizaje, teoría de la acción comunicativa.

Resumen

Como una reflexión en torno al problema del saber en este campo, se aborda la epistemología de la educación terapéutica en diabetes (ETD) sustentada en el uso racional del método cientifico

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Biografía del autor/a

Freddy Contreras, Universidad Central de Venezuela

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Cómo citar

Contreras, F. (2018). APROXIMACIÓN A LA EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION TERAPEUTICA EN DIABETES. Revista Venezolana De Enfermería, 4(1). Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_venf/article/view/14570

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2017)

Sección

Artículos

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