La mirada pedagógica de Alberto Martínez Boom
Palabras clave:
pedagogía, ciencia, educaciónResumen
En el contexto de la diusolución de las totalidades y metarelatos, el pensamiento pedagógico debe volver la mirada sobre la pluralidad de formas de crear saber.
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Cómo citar
Arellano Duque, A. (2017). La mirada pedagógica de Alberto Martínez Boom. Revista De Pedagogía, 16(42), 43–50. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/12997
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Artículos de Investigación
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