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https://saber.ucv.ve/handle/10872/4695
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| Title: | Hacia un Paradigma Pedagógico Emergente |
| Authors: | Chacín Amaro, Rosanna |
| Keywords: | Paradigma emergente
Autoorganización
Complejidad
Caos |
| Issue Date: | Apr-2009 |
| Publisher: | Extramuros |
| Series/Report no.: | ;No. 30 |
| Abstract: | En este artículo se discuten los argumentos que justifican la necesidad de un nuevo paradigma pedagógico y se plantea como objetivo analizar los aportes que el paradigma emergente brinda a este proceso de construcción semántica, teórica, axiológica y metodológica. |
| Description: | Este artículo presenta la fase teórico-reflexiva de un proyecto de investigación que posteriormente avanzó a sus fases: propositiva-metodológica, de implementación y de valoración de experiencias. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/4695 |
| ISSN: | 1316-7480 |
| Appears in Collections: | Artículos Publicados
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