Factores asociados al Deterioro Curricular y la Calidad de la Educación Superior

Abstract

En este artículo se presentan los resultados de una investigación de tipo evaluativa realizada con el objetivo de identificar los principales factores que influyen en el deterioro curricular de una institución de Educación Universitaria. Los resultados arrojados permitieron la elaboración de una propuesta normativa para la implementación curricular en dicha institución, a fin de favorecer la superación de la problemática generadora.