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Please use this identifier to cite or link to this item: https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/3400
Title: La significación social de las metas incluidas en un Curriculum Funcional dirigido al desarrollo de destrezas en el área de Números.
Authors: Lacasella, Rosa
Keywords: Enseñanza
Curriculum
Números
Niños
Issue Date: 7-May-2013
Series/Report no.: Revista AVEPSO;21(2)
URI: http://hdl.handle.net/10872/3400
ISSN: 1011-6273
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