La significación social de las metas incluidas en un Curriculum Funcional dirigido al desarrollo de destrezas en el área de Números.

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Title:	La significación social de las metas incluidas en un Curriculum Funcional dirigido al desarrollo de destrezas en el área de Números.
Authors:	Lacasella, Rosa
Keywords:	Enseñanza Curriculum Números Niños
Issue Date:	7-May-2013
Series/Report no.:	Revista AVEPSO;21(2)
URI:	http://hdl.handle.net/10872/3400
ISSN:	1011-6273
Appears in Collections:	Artículos Publicados

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