EL GÉNERO EN LAS ILUSTRACIONES DE LOS TEXTOS ESCOLARES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA

Abstract

El ideal de una efectiva igualdad de oportunidades no ha pasado de declaraciones de buenos propósitos. Sin embargo las minorías, en su afán por conquistar nuevos espacios, han logrado en los últimos años reconocimientos impensables en un pasado no muy lejano. A pesar de estos logros, persisten discriminaciones que operan consciente o inconscientemente cual legado cultural que se resiste a ser suplantado por visiones más acordes a las nuevas realidades. Resabios como el racismo, la intolerancia por motivos religiosos y la discriminación por motivos económicos persisten hoy en día en sociedades altamente desarrolladas con legislaciones modernas que condenan duramente tal atropello a la dignidad humana. Uno de los tipos de discriminación más generalizada es la derivada por el hecho de poseer la condición sexual de mujer. Si bien es cierto que las mujeres han logrado ocupar espacios y reconocimientos relevantes y que sus derechos cercenados por muchos años son hoy reconocidos y garantizados por las legislaciones, sería aventurado afirmar que tal discriminación es cosa del pasado y que ha desaparecido totalmente. Partimos de la premisa de que tal discriminación es reforzada de manera consciente o inconsciente desde diferentes instancias del tejido social.