Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/21444
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| Title: | Teorías del aprendizaje y sus implicaciones para la planificación instruccional |
| Authors: | Malavé Pérez, Camilo Ernesto |
| Keywords: | Teorías del aprendizaje conductismo cognitivismo constructivismo |
| Issue Date: | 2-Sep-2021 |
| Series/Report no.: | Puentes Cognitivos;7 |
| Abstract: | Ertmer y Newby (1993) abordan los aspectos y el uso reflexivo, crítico y práctico de la las teorías del aprendizaje. Señalan que las mismas ofrecen estrategias y técnicas validadas para facilitar el aprendizaje, así como la fundamentación para seleccionarlas inteligentemente. Todas las teorías del aprendizaje poseen características propias y describen el fenómeno del aprendizaje desde sus particularidades. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/21444 |
| Appears in Collections: | Artículos Preimpresos |
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