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dc.contributor.authorFuenmayor, Luis D.-
dc.date.accessioned2017-11-18T00:07:21Z-
dc.date.available2017-11-18T00:07:21Z-
dc.date.issued2017-11-17-
dc.identifier.citationFuenmayor Toro, Luis. Proposiciones Fundamentales para la Ley de Educación Universitaria. Educere, año 15, N° 50, pp 99-114, enero-abril 2011, Mérida.-
dc.identifier.issn1316-4910-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/17123-
dc.description.abstractSe presentan proposiciones para la Ley de Educación Universitaria, que abordan los aspectos: Autonomía y democracia, distribución de las funciones actuales del Consejo Universitario con nuevos órganos del cogobierno, formación de especialistas e investigadores, reestructuración del pregrado (reducción de su duración, ejercicio profesional supervisado y restricción del trabajo de tesis a los programas académicos), ingreso estudiantil con equidad y sin exclusión, creación de sólo dos grupos de profesores: personal académico y profesionales docentes; carrera académica institucional y evaluación gubernamental del sistema. Se proponen, además, cambios puntuales que corrijan distorsiones en el funcionamiento universitario y que impulsen un mejoramiento de la calidad de las instituciones.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Central de Venezuelaen_US
dc.language.isoesen_US
dc.subjectEducación Universitaria-
dc.subjectCogobierno-
dc.subjectAutonomía y Democracia-
dc.subjectIngreso Estudiantil-
dc.subjectCambios Académicos-
dc.subjectUniversity Education-
dc.subjectCo-government-
dc.subjectAutonomy and Democracy-
dc.subjectStudent Admission-
dc.subjectAcademic Changes-
dc.subjectEducaçäo Universitária-
dc.subjectCo-governo-
dc.subjectAutonomia e democracia-
dc.subjectIngresso Estudiantil-
dc.subjectMudanças Académicas-
dc.titleProposiciones fundamentales para la Ley de Educación Universitariaen_US
dc.title.alternativeFundamental proposals for the University Lawen_US
dc.title.alternativeProposiçöes fundamentais para a Lei de Educaçäo Universitáriaen_US
dc.typeArticleen_US
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