Redes de Bibliotecas como Generadoras de Nuevos Modelos de Gestión del Conocimiento

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito proponer la incorporación de la teoría denominada Gestión del Conocimiento (GC), en Bibliotecas Universitarias (BU), a través de las alianzas entre bibliotecas donde surgen factores como por ejemplo, la necesidad presupuestaria que viven las unidades de información cuando no les alcanza para asumir o seguir asumiendo inversiones en colecciones tanto en formato físico como en digital, la falta de espacio para custodiar el material bibliográfico, la ubicación geográfica, representan un reto de gestión que conlleva a la implementación de diversas estrategias para el cambio y la innovación. Son elementos que han estimulado el diseño de estrategias de gestión bibliotecaria por medio de las redes de bibliotecas como un nuevo modelo de gestión del conocimiento. Las redes de bibliotecas con su trabajo colaborativo se plantean potenciar el acceso al conocimiento en sus diferentes formatos, desarrollar nuevas competencias y directrices para el aprovechamiento de sus diversos recursos con eficiencia y logren alcanzar sus objetivos con eficacia. Por otro lado esas alianzas estratégicas de cooperación entre bibliotecas buscan fomentar en los usuarios conductas en la utilización de las herramientas colaborativas para la gestión del conocimiento, el libre acceso al conocimiento. Dentro de los objetivos de estas alianzas, está el intercambio de servicios y recursos que poseen cada una de ellas con otras bibliotecas. Desde este punto de vista las redes de bibliotecas buscan cooperación, integración y alianza.