Espacio reservado para banners y logos institucionales

SABER UCV >  1) Investigación >  Artículos Publicados > 

> ¿Se está logrando en Ciudad Guayana la enseñanza primaria y secundaria universal?
Please use this identifier to cite or link to this item: https://saber.ucv.ve/handle/10872/15932

Title: ¿Se está logrando en Ciudad Guayana la enseñanza primaria y secundaria universal?
Authors: Fernández A., José María
Keywords: Educación
Ciudad Guayana
Bolívar
Primaria
Secundaria
Issue Date: May-2015
Publisher: VIII Reunión Internacional de Gestión y Desarrollo. Las Metas del Milenio al 2015
Abstract: La Constitución de la RBV establece en su artículo 103 que la educación hasta media diversificada es obligatoria para todos los venezolanos. Así mismo el gobierno se comprometió junto con otros 189 países a lograr para el 2015 la enseñanza primaria universal. Esta investigación determina si estos dos objetivos se están cumpliendo y cómo ha sido la evolución de la cobertura escolar en primaria y secundaria entre los años 2001 y 2011 en Ciudad Guayana. Para ello se compararon los datos de población y matrícula de dichos años suministrados por el INE y por la Zona Educativa del estado Bolívar. Con estos datos se calcularon los indicadores de tasa bruta de escolaridad en primaria y secundaria, las tasas aparentes de ingreso y culminación, la eficacia interna de una cohorte de primaria y la proporción entre educación de gestión pública y privada. Los resultados de la investigación arrojan que hubo un avance significativo entre 2001 y 2011 en la cobertura escolar y en la culminación de niños y jóvenes en primaria y secundaria pero todavía falta para lograr la meta 2 de los objetivos del milenio ya que un 11% no culmina primaria y un 40% no culmina la secundaria.
URI: http://hdl.handle.net/10872/15932
ISBN: 978-980-7427-04-3
Appears in Collections:Artículos Publicados

Files in This Item:

File Description SizeFormat
2.-jose fernanadez ponencia.pdf601.08 kBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.