Metodología de proyectos para la enseñanza de la matemática

Abstract

Se buscan nuevas metodologías educativas para la enseñanza de la matemática que le permita tanto a docentes como a estudiantes una mejor y mayor utilización de la misma fuera del ámbito escolar. Por ello esta investigación buscó fomentar una actitud positiva en los docentes de Matemática del Liceo José Félix Blanco, ubicado en el sector Catia de la Parroquia Sucre, en Caracas, que propiciara el desarrollo de contenidos matemáticos a través de la metodología de proyectos, con pertinencia social, que permitiera relacionar efectivamente las actividades académicas de los estudiantes con la realidad. La misma permitió determinar que aunque tanto docentes como estudiantes se encuentran motivados por el uso de la metodología de proyectos, aún falta un largo camino por recorrer para que esta logre ser completamente eficaz, y los docentes y estudiantes la pongan en práctica de forma continua.