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Please use this identifier to cite or link to this item: https://saber.ucv.ve/handle/10872/13257

Title: Uso de programas de edición audiovisual por los estudiantes de comunicación social de la Universidad Central de Venezuela
Authors: González Ávila, Ingrid Carolina
Lusinche Fernández, Angela Yinet
Keywords: Programas de edición audiovisual, Conocimientos, Estudiantes, Profesional, Comunicación social, Universidad Central de Venezuela (UCV)
Audiovisual editing, programs, knowlwedge, students, professionals, social communication, Universidad Central de Venezuela (UCV)
1. Medios de comunicación audiovisual 2. Periodismo digital 3. Tecnología de la información 4. Tecnología de la comunicación 5. Escuela de comunicación social- Universidad Central de Venezuela 6. Medios de comunicación digitales
1. Media of audio-visual communication 2. Digital journalism 3. Technology of the information 4. Technology of the communication 5. School of social communication - Central University of Venezuela 6. Digital mass media
Issue Date: 10-Feb-2016
Series/Report no.: TESIS C15 G62;
Abstract: Se realizó un análisis cuantitativo y cualitativo para medir el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre edición de audio y video, identificar los ámbitos en donde se requiere su uso en función de las exigencias de las materias audiovisuales y además, conocer sus opiniones en relación con la formación que han recibido en este aspecto. Igualmente a través de entrevistas a profesionales de la comunicación se recogió información acerca de la relevancia del uso de estos programas en el campo laboral.
A qualitative and quantitative analysis was performed to measure the knowlwedge students have over audio and video edition, identifying the areas where its use is required based in audiovisual demands as well as assessing the level of knowledge students have on the used based on the academic instruction they have received. Furthermore interviews where performed on professionals in the area is communication whereas to access the use and importance of these programs directly on the field.
Description: Calificación: APROBADO SOBRESALIENTE MENCIÓN PUBLICACIÓN ; Tutor: Fernando J. Rojas.
URI: http://hdl.handle.net/10872/13257
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