Música y creatividad: una aproximación psicológica

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivos la evaluación de los efectos de diversos géneros musicales sobre comportamiento creativo en la modalidad de collage realizada por niños en etapa preescolar y de la transferencia de aprendizaje a través de diferentes contextos y modalidades de respuesta. En una primera etapa del estudio, se construyó un instrumento de evaluación para consultar a expertos en el área de la música con la fi nalidad de determinar los géneros (música barroca y rock) y piezas (Conciertos de Brandenburgo de Bach y Los cuatro instrumentales de Metallica) que serían empleadas en la Etapa II de la misma. En la segunda etapa, a través de un diseño cuasi-experimental con 6 grupos (4 experimentales y dos controles) se encontró que la música tenía efecto variables sobre los diferentes indicadores de creatividad medidos. Muchos de efectos co-variaban con el tipo di género utilizado.