Incorporación de la enseñanza del diseño arquitectónico asistido por computador (CAAD) en la Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva

Abstract

Es un estudio crítico de carácter cualitativo, que tiene como objetivo general caracterizar el proceso de incorporación de las tecnologías CAAD en los estudios de Arquitectura de la UCV, como un medio de representación gráfica de la arquitectura, y describir su evolución entre 1995 y 2009. El lapso del estudio engloba la implementación del plan de estudios iniciada a mediados de 1995, y el proceso de consolidación de los contenidos informáticos, alcanzado hasta la fecha, en la Escuela de Arquitectura. El análisis se centró en examinar las experiencias desarrolladas directamente en la práctica docente y su relación con los planes y acciones promovidas en la Escuela. Como conclusión de este análisis se documentó la manera de cómo estas tecnologías se implementaron en los estudios de Arquitectura de la UCV a partir de 1995 hasta el 2009.