ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL USO DE PLANTAS MEDICINALES EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS

EDUCATIONAL STRATEGY FOR THE PREVENTION OF THE USE OF MEDICINAL PLANTS IN CHILDREN UNDER 5 YEARS OF AGE

Resumen

La presente investigación se realizó en el Hospital

General Dr. Miguel Pérez Carreño, Caracas,

Venezuela, en el área de la Emergencia Pediátrica,

con una población de 50 padres de niños de 0 a 5

años. A su vez, tuvo como objetivo diseñar una

estrategia educativa dirigida a los padres para la

prevención del uso de plantas medicinales como

remedios caseros en niños menores de 5 años de

edad, dirigido a la comunidad de la emergencia pediátrica del H.M.P.C. El tipo de

estudio es proyectivo, con un diseño transversal y e campo. En referencia, a la

recolección de datos se aplicó un cuestionario conformado por (19) preguntas,

estructuradas con respuestas dicotómicas y múltiples. Los resultados se

representaron en gráficos; arrojando que el 76% de los padres no tienen

información acerca del uso de plantas medicinales y sus efectos, el 58% de las

madres tienen la secundaria como grado de instrucción. Las plantas más usadas

fueron: otros (malojillo, acetaminofén y hierbabuena) de la lista prefijadas en la

investigación en un 62%, los signos posteriores a la ingesta: 44% no presentó

ningún signo, sin embargo 30% presentó vómitos, 18% erupción y somnolencia y

8% diarrea. Dado lo expuesto, se procedió a diseñar la propuesta, dejándose

abierta a que sea aplicada por estudiantes o por la comisión docente del ente

hospitalario seleccionada. Por último, se concluyó que el uso de las plantas

medicinales conduce a efectos secundarios desfavorables en los infantes; dato

inquietante ya que sus órganos no están maduros para recibir estos preparados.

Palabras clave: prevención, educación, plantas, medicinal, remedio, enfermería