N.º 30 (2013): Revista Núcleo

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Publicado: 2014-08-18

Lingüística

¿ES POSIBLE PREDECIR LA DIFICULTAD DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLÉS CIENTÍFICO Y TÉCNICO (ICT) A PARTIR DEL ANÁLISIS DE SU PERFIL LÉXICO?

Yris Casart Quintero, Noela Cartaya Febres

11-40
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ESTUDIO DE CASO SOBRE LAS CREENCIAS DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS RESPECTO A LA AUTOEFICACIA PERCIBIDA Y LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA

Claudio Díaz Larenas, Tania Tagle Ochoa, Paola Alarcón Hernández, Marcela Quintana Lara, Lucía Ramos Leiva, Jorge Vergara Morales

41-67
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ESTUDIO DEL SUJETO VARIABLE DE 3ª PERSONA EN EL HABLA ACTUAL DE CARACAS. UN ANÁLISIS CUANTITATIVO

José Alejandro Martínez Lara

69-96
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APROXIMACIÓN A UN ESTUDIO SINTÁCTICO-PRAGMÁTICO DE LA DISLOCACIÓN EN TRES CASOS DE TEXTOS ORALES

Ada Rodríguez A.

97-122
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Literatura

DRÁCULA: DE HÉROE A TIRANO

Adolfo José Calero Abadía

123-148
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CAMPOS CRUZADOS: POLÍTICA Y CAMPO LITERARIO EN ESTRELLA DISTANTE, DE ROBERTO BOLAÑO

Pedro Luis Vargas Álvarez

149-164
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Traductología

PANORAMA GENERAL DEL TRADUCTOR E INTÉRPRETE OFICIAL EN COLOMBIA

Gabriel Quiróz Herrera, Normán Darío Gómez Hernández, Juan Felipe Zuluaga Molina

165-203
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Nota

ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DE LA INSTRUCCIÓN BASADA EN CONTENIDOS

Sergio Alonso Lopera Medina

205-216
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AVANCES EN LA METODOLOGÍA DE LA HISTORIA DE LA INTERPRETACIÓN

Gertrudis Payàs

217-226
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Reseña

ALBALADEJO, JUAN ANTONIO; MARTINO ALBA, PILAR; PULIDO, MARTHA (COORDS.). (2013). AL HUMANISTA, TRADUCTOR Y MAESTRO MIGUEL ÁNGEL VEGA CERNUDA. MADRID: DYKINSON.

Jonny Alejandro Barco Cano

227-233
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