Effectiveness of school internships on the emotional well-being of english students
Efectividad de las pasantías escolares en el bienestar emocional de estudiantes de inglés
Abstract
Abstract
This study shows that school internships significantly enhance the emotional well-being of primary school English students. By using practices like the didactics of doing and the pedagogy of listening, emotional intelligence and overall well-being improve, demonstrating their effectiveness in education.
Key words: school internships, emotional strengthening, emotional intelligence, primary education.
Resumen
Este estudio muestra que las pasantías escolares mejoran significativamente el bienestar emocional de los estudiantes de primaria en inglés. Al utilizar prácticas como la didáctica del hacer y la pedagogía de la escucha, mejoran la inteligencia emocional y el bienestar general, demostrando su efectividad en la educación.
Palabras clave: pasantías escolares, fortalecimiento emocional, inteligencia emocional, educación primaria.
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