COMIR UCV 27 en clave de transformación. La mitigación de riesgos como parte de la formación universitaria

Autores/as

Resumen

Se describe el proceso de desarrollo del Programa COMIR UCV a los 27 años de su creación, la transformación de su enfoque, organización y estrategias docentes conforme a los retos y condiciones del país. Se presentan dos iniciativas del Área de Aspectos Académicas del Programa COMIR, desarrolladas antes y después de la pandemia para incorporar el tema de reducción de riesgos en la docencia, investigación y extensión. Se concluye que las experiencias mostrada ponen de manifiesto la importancia de la formación de la comunidad universitaria y sus egresados como agentes de cambio, la adopción de sistemas colaborativos de gestión constituidos en laboratorios de innovación social para establecer modelos operativos dinámicos y flexibles y la incorporación de ejes sinérgicos vinculados a agendas internacionales y nacionales,  a fin de contribuir a comprender la trascendencia de impulsar la interiorización consciente del conocimiento producido por las universidades para concretaros en acciones cotidianas desde nuestros diferentes roles, en forma coherente con el espíritu de los tiempos y el lugar.

Palabras Clave: Riesgos, Desastres, Universidades, Conocimiento, Flexibilidad.

Biografía del autor/a

Mercedes Marrero, Programa Coordinado para la Mitigación de Riesgos COMIR UCV

Arquitecto (UCV), Maestría y Doctorado en Desarrollo Tecnológico de la Construcción y Arquitectura. Directora del Programa Coordinado para la Mitigación de Riesgos COMIR UCV.

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Publicado

14-04-2023

Cómo citar

Marrero, M. (2023). COMIR UCV 27 en clave de transformación. La mitigación de riesgos como parte de la formación universitaria . Docencia Universitaria, 22(1 y 2), 40–49. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_docu/article/view/26137

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