Formación docente para el diseño de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA)

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Alvarado García, Ángel José	-
dc.date.accessioned	2015-06-15T20:38:03Z	-
dc.date.available	2015-06-15T20:38:03Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.issn	18565891	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10872/9873	-
dc.description.abstract	Las necesidades de formación en docentes se orientaban en el uso de algunas herramientas y estrategias que permitieran la incorporación de las Tecnologías de la Información y la comunicación en sus experiencias instruccionales. Las orientaciones para el diseño instruccional asumidas permitieron el diseño, desarrollo y evaluación del proceso formativo, dando espacios para el análisis de las propuestas instruccionales de los docentes involucrados.	es_VE
dc.description.sponsorship	CDCH	es_VE
dc.language.iso	es	es_VE
dc.publisher	ANUARIO CDCH 2014	es_VE
dc.subject	Educación	es_VE
dc.title	Formación docente para el diseño de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA)	es_VE
dc.type	Other	es_VE
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