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dc.contributor.authorCastro, Holanda-
dc.date.accessioned2012-03-31T02:06:56Z-
dc.date.available2012-03-31T02:06:56Z-
dc.date.issued2007-11-
dc.identifier.citationRevista de la Facultad de Ingeniería de la U.C.V., Vol. 22, N° 4, pp. 5–11, 2007es_VE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/975-
dc.description.abstractA partir de la concepción tradicional del Método Científico, arraigada en el conocimiento ordinario, la autora, ubicada en el contexto de la enseñanza de la Lengua, la Comunicación y la Redacción Técnica, hace un recorrido por las funciones comunicacionales que cumple el texto dentro de los ámbitos de la Ciencia y la Tecnología, identificándolas como transversales y de índole social. Las primeras remiten a la representación cognitiva y la segunda a la configuración de comunidades discursivas. Se extraen algunas características generales de los textos producidos en el campo de la ciencia y la tecnología, con base en estudios de autores y se concluye con algunas reflexiones sobre las habilidades que podrían desarrollarse en los estudiantes, gracias a los programas de Lengua desde un enfoque centrado en lo comunicacional.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherRevista de la Facultad de Ingeniería de la U.C.V.es_VE
dc.subjectTexto Científico-Tecnológicoes_VE
dc.subjectRedacción Técnicaes_VE
dc.subjectLengua con fines específicoses_VE
dc.subjectComunidad Discursivaes_VE
dc.subjectMétodo científicoes_VE
dc.subjectLenguaje académicoes_VE
dc.subjectEnseñanza de la Lenguaes_VE
dc.titleFUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EXPRESIÓN ESCRITA EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOes_VE
dc.typeArticlees_VE
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