Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/9668
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| Title: | Trayectoria del Proyecto de Escuelas Bolivarianas |
| Other Titles: | THE PATH OF THE BOLIVARIAN SCHOOLS’ PROJECT |
| Authors: | Rodríguez Trujillo, Nacarid |
| Keywords: | Escuelas Bolivarianas, proyecto educativo, jornada completa, Venezuela |
| Issue Date: | Sep-2008 |
| Publisher: | EDUCERE |
| Series/Report no.: | ;Año XII N° 42, pp.563-574 |
| Abstract: | El Proyecto de Escuelas Bolivarianas surge en Venezuela como “proyecto bandera” en señal de su prioridad dentro de las políticas para el sector educativo del gobierno que inició su gestión en 1999. Después de casi nueve años de existencia, presentamos un estudio sobre sus antecedentes, origen y trayectoria, basado, esencialmente, en el análisis de documentos escritos. Además de un exhaustivo arqueo de fuentes, se realizaron entrevistas a personas ligadas a su puesta en práctica, así como observaciones directas en una de las primeras escuelas creadas. El análisis de la información llevó a la identificación de antecedentes nacionales, las circunstancias de su origen y a caracterizar tres etapas bien definidas en su desarrollo, las que denominamos: experimental, crecimiento sostenido y declinación. Se presenta un balance de los logros y dificultades fundamentado en las escasas evaluaciones efectuadas hasta el presente. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/9668 |
| ISSN: | 1316-4910 |
| Appears in Collections: | Artículos Publicados |
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