Historia de la enseñanza musical del jazz en la ciudad de Caracas: Ars Nova y Taller de Jazz Caracas (1985 – 2009)

Abstract

El presente trabajo de investigación estudia algunos aspectos históricos y pedagógicos de las principales instituciones educativas dedicadas a la enseñanza de la música popular en la ciudad de Caracas como la Escuela de Música Ars Nova y el Taller de Jazz Caracas entre 1985-2009, ya que en la actualidad los estudios históricos en el campo de lo educativo-musical de la mencionada música en la ciudad son inexistentes. Este estudio permite iniciar un proceso de registro documental para futuras investigaciones en lo histórico, pedagógico, didáctico, evaluativo, curricular o cualquier otra área de la educación, lo cual ayudará a comprender cómo se da la educación en música popular en la capital del país. Para ello se realizó una investigación exploratoria de algunos aspectos históricos y pedagógicos de la enseñanza en música popular y dada la poca documentación al respecto, se llevó a cabo un trabajo de campo a través del aporte de fuentes primarias (orales), en este caso sujetos que participaron y participan en la construcción de dichas escuelas de música. Con este fin se utilizó un enfoque cualitativo, que permite orientar el estudio hacia el abordaje de una realidad humana situada en lo histórico y pedagógico, con el fin de comprender el contexto educativo desde la perspectiva de sus actores.