Programa de Formación en Diseño de Proyectos Comunitarios dirigido a miembros de Consejos Comunales: aportes para una ciudadanía participativa

Abstract

El trabajo tuvo como objetivo general diseñar un taller de formación de diseño de proyectos comunitarios dirigido a miembros de consejos comunales. Metodológicamente se ubicó en una investigación de tipo tecnológico con un nivel descriptivo, ya que se trabajó sobre una dinámica comunitaria real construyendo una propuesta que puede contribuir en mejorar la labor que desarrollan las mencionadas organizaciones locales. La población objetivo del trabajo fueron los miembros de los consejos comunales urbanos de Venezuela. Se diseñó la propuesta formativa fundamentada en la Educación Popular como concepción Pedagógica debido a la experiencia de la autora en el desarrollo de experiencias formativas en el marco de esa mirada pedagógica. El diseño instruccional que se utilizó, según recomendaciones de los validadores, fue el Método por Proyectos. Adicional a la validación, el taller fue aplicado a miembros del consejo comunal del conjunto residencial Prado Humboldt ubicado en la comunidad de Concresa, Municipio Baruta, Caracas. Los resultados que pudieron identificarse a partir de la validación y aplicación de la propuesta es la pertinencia que tiene este trabajo para el momento en que se desarrolla, por el aporte que ofrece a los miembros de las organizaciones locales en relación al fortalecimiento de sus capacidades y la contribución que ello genera para profundizar la cultura democrática, la calidad de vida de las comunidades y su impacto en el desarrollo social del país.