Actos ilocutivos y otros recursos pragmático-discursivos en ¿Quién se ha llevado mi queso?

Abstract

El presente artículo consiste en una aproximación al estudio descriptivo de los actos ilocutivos y de otros recursos pragmático -discursivos en una muestra del libro de autoayuda ¿Quién se ha llevado mi queso? de Spencer Johnson. Específicamente, la muestra seleccionada consta de diecinueve frases-señales (pistas) que aparecen a lo largo de la obra. Con base en la teoría de los actos de habla (Austin,1962; Searle,1969), y, principalmente, en el análisis pragmático del discurso (Menéndez, 1999), a) muestro los recursos pragmático-discursivos presentes en la interacción productor textual- destinatario que tiene lugar en el libro, y b) identifico y clasifico los actos de habla presentes en el texto. Los resultados muestran la preeminencia de actos de habla directivos y la instrumentación de recursos pragmático-verbales con fuerza ilocutiva directiva.