DSpace About DSpace Software
 

SABER UCV >
2) Tesis >
Otras >

Please use this identifier to cite or link to this item: https://saber.ucv.ve/handle/10872/6080

Title: LUXACIONES INTRUSIVAS: DIAGNÓSTICO Y ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO
Authors: Castro M., Mónica P.
Keywords: Traumatismos dentales
Odontología infantil
Luxaciones Intrusivas
Tratamiento integral
Issue Date: 28-Apr-2014
Series/Report no.: TPG D27;C355 2005
Abstract: Los traumatismos dentales en niños y adolescentes constituyen una de las experiencias más desagradables y el motivo de consulta por emergencia mas frecuente después de las afecciones pulpares; además, representan una de las situaciones clínicas más difíciles de resolver, haciéndose necesario realizar un buen diagnóstico y establecer un tratamiento dinámico y multidisciplinario. Dentro de los traumatismos, la intrusión es el tipo mas grave de lesión por luxación, en la cual el diente es impactado hacia la profundidad de su hueso alveolar. Este tipo de lesión afecta mayormente a los dientes maxilares y está asociada a severo daño pulpar, periodontal y algún grado de fractura alveolar; son el traumatismo mas difícil de tratar debido a la gran cantidad de consecuencias que pueden producir a los dientes lesionados, al igual que por la alta probabilidad de generar daños a los gérmenes sucesores permanentes como consecuencia de la intrusión de su predecesor. En la literatura se han sugerido diferentes propuestas de tratamiento para el manejo de este tipo de traumatismo dental, sin embargo aún existen muchas controversias en cuanto a cual es el planteamiento más favorable para el manejo clínico correcto de estos problemas.
URI: http://hdl.handle.net/10872/6080
Appears in Collections:Otras

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Tesis Mónica Castro. Especialista Odontología Infantil.pdf3.39 MBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback