El proceso de enseñanza y de aprendizaje de la materia Historia Social de la Odontología de la Facultad de Odontología de la Universidad Central de Venezuela, período 2008-2011

Abstract

“Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje” de la materia Historia Social de la Odontología; a través de la descripción del Diseño Instruccional, la Identificación de las Técnicas de Estudio utilizadas por el alumno, del Tipo de Conocimiento que imparte la materia, de la opinión de la población encuestada (estudiantes y personal cadémico) sobre la valoración (importancia) de la materia en la formación del estudiante; así como también, de su ubicación en el Pensum de estudio. El método de la investigación es Empírico Analítico; el Diseño de la Investigación es documental y de campo, con un nivel descriptivo de corte transversal. Después de la investigación, se concluye que, la materia es de gran importancia en la formación del futuro profesional de la salud bucal; con un programa dinámico y activo, aceptado por el alumno; quienes utilizan el análisis de documentos, como método de estudio, y la elaboración de resúmenes, como técnica principal para el estudio de la materia; que debería ubicarse en 1er año de la carrera, y cambiar la modalidad presencial de enseñanza; también se concluye, que es de gran importancia la revisión o evaluación periódica de las diferentes materias de la Facultad de Odontología de la Universidad Central de Venezuela.