Maternidad y docencia: Una frontera borrosa

Abstract

La profesión docente en la escuela primaria ha sido considerada como un oficio al que se dedican exclusivamente las mujeres. El origen de esta idea tiene un carácter histórico, y es asociado a la maternidad como destino ineludible para la mujer. Se planteó como objetivo conocer el significado del rol de maestra y de la experiencia docente en un grupo de profesoras, de un colegio religioso privado de la ciudad de Caracas. Se utilizaron entrevistas en profundidad. Los testimonios fueron analizados a través del método de las comparaciones constantes .Las respuestas estuvieron orientadas hacia las satisfacciones que brinda esta profesión a pesar del bajo salario. Se manifiesta un continuo entre el rol de madre y de maestra.