La imagen en el barroco: educación, propaganda y devoción

Abstract

La imagen en el barroco se caracteriza por cumplir con tres funciones básicas: educar, propagar y estimular la devoción. En el primer aspecto se pretende que sirva como instrumento pedagógico que facilite la catequización tanto de indígenas como de europeos iletrados. Pero el valor educativo de la imagen se extiende más allá de la simple evangelización, y llega a considerarse como un modelo gráfico de conductas aceptadas socialmente y reglamentadas por la Iglesia católica. En el segundo punto se requiere que la imagen facilite la propagación de la religión católica en un orbe que se divide ideológicamente, y por ello será el arma propagandística por excelencia. En el último aspecto se exige que la imagen estimule la devoción, y por ello se debe recurrirse a la persuasión y manipulación de las emociones del espectador. En este texto intentamos analizar estos puntos y su particular presencia en la historia local, así como ejemplificar tales preceptos a través de voces de personajes hoy prácticamente anónimos, y algunos hasta ignorados por la historiografía artística.