La disposición del contexto y su efecto modulador sobre la adquisición de conducta verbo-vocal en niños con déficit auditivo.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lacasella, Rosa	-
dc.contributor.author	Cardozo, Irama	-
dc.contributor.author	Becerra, Ramón	-
dc.date.accessioned	2013-05-22T02:33:08Z	-
dc.date.available	2013-05-22T02:33:08Z	-
dc.date.issued	2013-05-21	-
dc.identifier.issn	1316-7480	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10872/3661	-
dc.language.iso	es	es_VE
dc.relation.ispartofseries	Extramuros;27	-
dc.subject	Psicología	es_VE
dc.subject	Conducta	es_VE
dc.subject	Lenguaje	es_VE
dc.subject	Niños	es_VE
dc.title	La disposición del contexto y su efecto modulador sobre la adquisición de conducta verbo-vocal en niños con déficit auditivo.	es_VE
dc.type	Article	es_VE
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