Saber UCV
Repositorio Institucional
Repositorio Institucional
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://saber.ucv.ve/handle/10872/3458
|
| Title: | Importancia de la enseñanza primaria pública para el desarrollo sustentable en Venezuela |
| Authors: | Vargas, Yadira |
| Keywords: | Desarrollo Sustentable Enseñanza Primaria |
| Issue Date: | 10-May-2013 |
| Series/Report no.: | 2012;973-0006 |
| Abstract: | La autora de este trabajo de investigación, se planteo como objetivo general analizar la importancia de la enseñanza primaria pública, obligatoria, gratuita y de calidad para el desarrollo sustentable en Venezuela, fijándose como objetivos específicos los siguientes; Analizar la enseñanza primaria pública, obligatoria, gratuita y de calidad en Venezuela; Evaluar la correlación entre los niveles de escolarización primaria, y el desarrollo sustentable; Determinar la trascendencia del desarrollo sustentable en Venezuela como país en vía de desarrollo; Identificar y analizar las relaciones entre las formas de producción y consumo y los recursos a través del proceso educativo; Explicar la importancia de la enseñanza primaria pública, obligatoria, gratuita y de calidad para el desarrollo sustentable en Venezuela. Es oportuno mencionar, que la investigación que se desarrollo es de nivel investigativo, de tipo descriptivo, utilizando como técnicas de investigación todas aquellas relacionadas con el análisis documental de las fuentes bibliográficas. Además, se espera que esta investigación sirva como instrumento teóricopráctico capaz de exponer la importancia de cumplir con las obligaciones establecidas en los Instrumentos Internacionales y las recomendaciones del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales a los entes gubernamentales encargados de las políticas públicas en materia educativa, especialmente, en la enseñanza primaria, como instrumento necesario para alcanzar el desarrollo sustentable. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/3458 |
| Appears in Collections: | Otras |
Files in This Item:
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.